Saberes colectivos y diálogo de saberes en México

Idioma Español
País México

Este libro ha reunido un conjunto de textos donde los autores escriben sobre un tema de gran importancia ya que los sistemas de saberes colectivos y el diálogo de saberes en México son dos temas que surgen de la reflexión y en la discusión actual sobre diversas problemáticas contemporáneas, locales y globales, derivadas de la enorme crisis ambiental, las inadmisibles secuelas sociales de la transición epidemiológica, de la hambruna en diversas regiones del mundo y del crítico desabasto alimentario de una gran parte de la humanidad, así como del avance de la inequidad y de la pobreza, pero su emergencia no se agota ahí.

También son dos temas centrales que se encuentran envueltos en los debates sobre las nuevas formas de enseñanza, los antiguos y nuevos derechos humanos y culturales, la convivencia intercultural, el sentido civilizatorio, las nuevas racionalidades y en los enfoques sobre cómo y cuáles son los elementos claves para impulsar el desarrollo humano sustentable.

Coordinadores

Arturo Argueta Villamar
Eduardo Corona-M.
Paul Hersch Martínez

Cuernavaca: UNAM, CRIM; Puebla, Universidad Iberoamericana, 2011.

Contenido

Introducción

Medio ambiente y áreas naturales protegidas

¿Qué tan alta puede resultar la alta tecnología en el trabajo académico-comunitario?

Las migraciones indígenas y algunos efectos en las Áreas Naturales Protegidas

Conocimientos ecológicos tradicionales, crisis ambiental y sociedad del conocimiento: una crítica al proyecto Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas, de El Banco Mundial

Comunicación e interacciones entre las ciencias ambientales (socio-ecológicas) y distintos sectores de la sociedad

Discursos sobre la participación social en la Reserva de la Biosfera Sierra de Huautla, Morelos

Apuntes sobre las relaciones hombre-fauna, como un escenario del diálogo de saberes

Fundamentos de la medicina tradicional mexicana

Saberes locales y enfermedades globales. La actualidad de la medicina tradicional maya en la atención de los problemas mundiales de salud

Diálogo de saberes: ¿para qué? ¿para quién? Algunas experiencias desde el programa de investigación Actores Sociales de la Flora Medicinal en México, del INAH

Del IMSS-Coplamar a la experiencia del Hospital Mixto de Cuetzalan. Diálogos, asimetrías e interculturalidad médica

Innovar en la tradición. La construcción local de los saberes campesinos en procesos interculturales

Diálogos de saberes: retos frente a la transnacionalización de la agricultura en México

Las regiones bioculturales prioritarias para la conservación y el desarrollo en México

Memoria, territorio y significación ambiental: el caso del Totonacapan

Relatos de vida productiva alrededor del maíz. Maíz, milpa, conocimiento y saberes locales en comunidades agrícolas

Plantas comestibles no convencionales: el conocimiento que los campesinos mexicanos tienen, pero que no saben que tienen

Investigaciones y acciones sobre saberes campesinos en recursos naturales y agricultura de México

Perspectivas generales

Diálogo de saberes, saberes locales y racionalidad ambiental en la construcción social de la sustentabilidad

Sistemas de conocimiento en competencia: un estudio en pueblos purépecha,

Los procesos de aprendizaje de los saberes tradicionales entre los Totonacas: una propuesta de educación no formal

Recursos genéticos, conocimiento tradicional y derechos indígenas

Del “diálogo de fantasmas” al “diálogo de saberes”: conocimiento y sustentabilidad comunitaria

Imaginarios en torno al volcán Popocatépetl

El diálogo de saberes, una utopía realista

Fuentes consultadas

Semblanzas

Fuente: CRIM

Temas: Saberes tradicionales

Comentarios